社会学:熟悉与综合-社会学视角下的PHC&GP-Day3

2020年4月11日

IPR Group

全科之窗|ABC平台编辑

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2020/4/11 0:00:00

当社区卫生服务定位为:以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向时,社区卫生服务与其服务技术——全科医学,便与社会学再也分不开了。人是社会的人,社区是社会的最佳治理单位,于是,社会学,便成社区卫生服务与全科医学中的客观存在的元素和因素之一。【IPR Group心氧在线】基于精简的视角,为你剖析社会学的韵味,让社区卫生管理者快速把握社会学的精髓,更好地实践初级卫生保健与全科医学。

前期,我们了解了

一、社区/全科之辨

二、社会学的主要研究内容

今天,我们继续分析:

三、社会指标的测量

四、问卷设计

三、社会指标的测量

(一)测量的概念与层次

设计调查方案的核心是设计调查的内容。调查内容是通过社会指标和调查指标反映出来的,有些社会指标只有通过社会测量方法才能进行调查。

社会指标,是指反映社会现象的质量、数量、类别、状态、等级、程度等客观特性或社会成员的感受、愿望、倾向、态度、评价等主观状态的调查项目。社会指标具有可感知性、可量度性、代表性和时间性等特点。

社会测量是指运用一定的测量工具、按照一定的测量规则对某些社会现象的特征进行测算或量度并赋予一定数值的过程。

按照调查对象的性质、特征及其数量化程度,社会测量可分为四个层次,即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。

定类测量,也称类别测量或分类测量,它是对调查对象性质或类型的测量。如对性别、婚姻状况和所有制等按照事物性质或类别来区分的社会现象的测量。

定序测量,也称顺序测量或等级测量,它是对调查对象的等级或顺序的测量。如对文化水平、产品质量、满意程度等内涵高低、强弱、先后、大小等差异的社会现象的测量。

定距测量,也称区间测量,它是对调查对象之间数量差别或间隔距离的测量。如对初婚年龄、人均GDP等可用某种基本单位表示数量差别或间隔距离的社会现象的测量。

定比测量,也称比例测量或比率测量,它是对测量对象之间比例或比率关系的测量。如对出生率、死亡率、性别比、工资增长速度等反映两个数值之间比例或比率关系的社会现象的测量。

(二)常用的量表

抽象社会指标的测量:

抽象社会指标是相对于具体社会指标而言,指客观事物所具有的、非具体性的社会指标。它大致可以分为以下三类:

主观社会指标,指反映人们心理状态、思想观念方面的指标,如情感、意向、倾向、评论、判断、态度等。

属性社会指标,指反映有关实体的非具体特性、特征、状态等方面的指标。如劳动态度、工作能力、道德状况、服装美观程度、住宅舒适程度等。

关系社会指标,指反应人际、人群关系的社会指标,或者反映客观物体之间关系的社会指标,如亲疏程度、和谐程度、冲突程度等。

抽象社会指标的测量方法:

1、总加量表

总加量表是美国社会心理学家劳伦斯·李克特发明的,故也称李克特量表,其制作和使用步骤如下:

第一步,提出调查问题。根据研究课题的要求,在初步探索的基础上提出一组调查的问题。

第二步,规定评分标准。按正反两个方向和不同程度分为3—5个评分等级。对于应该肯定的提问,越倾向同意或赞成的就给分越高,反之越低。

第三步,进行测量试验。

第四步,评估试验测量结果。根据试测得分情况,计算得分最高和最低的各25%的人在每个问题上所得的平均分,并据此计算出平均值差数。

第五步,制定总加量表。首先,根据辨别力强弱,决定问题去留。平均值差数越小则说明辨别力越弱,应该淘汰,反之则要保留。

第六步,实际测量。以制作的总加量表为工具,去实际测量被调查者的看法或态度,然后根据每个人的回答,评出每道题的得分,并累加得出总分,最后以总分来说明每个人的心理状态。

2、累积量表

累积量表是心理学家刘易斯·古德曼提出,故又称为古德曼量表。其制作和使用步骤如下:

第一步,提出问题和规定分数。每个问题只需回答“是”或“不是”(“同意”或“不同意”)。

第二步,试测和评分。

第三步,评估和制表。凡被测试者80%以上表示“同意”或“不同意”的问题,均算辨别力弱的问题,应淘汰。

第四步,测量和汇总。

第五步,对反常的现象进行解释。

3、语义差异量表

语义差异量表,由对抽象社会指标或某一事物不同方面的两种相反评价构成,每一方面相反评价可分为5—7个等级,每一等级的分数从左至右分别为5、4、3、2、1,或者为2、1、0、-2、-1。调查时,请被调查者根据自己的判断在有关评价的方框内进行选择。然后,通过统计就可做出定量分析结论。

语义差异量表,制作简单,一次调查可评价多方面的内容,便于做定量分析,还可以对不同的调查对象做定量对比研究,是一种用途广泛的测量方法。

4、社会关系量表

社会关系量表,由一组反映社会关系从疏远到亲密的问题构成,不同的问题表示不同的疏密程度,越往后的问题表示相互关系越亲密。这种具有逻辑递进关系的量表,是测量社会关系的一种有效工具。

运用社会关系量表,对同一调查对象询问他与不同人群的关系,可以很容易发现被调查者与哪些人群亲密,与哪些人疏远,从而揭示出不同人的不同社会关系网。

(三)信度与效度

1.信度

信度是指调查结果反映调查对象实际情况的可信程度。信度一般用信度系数来表示。按照求出信度系数方法的不同,信度可分为三种:再查信度、复本信度和折半信度。

2、效度

效度是指调查结果说明调查所要说明问题的有效程度。对于效度的评价,常用的有三种方法:一是经验评价,二是逻辑检验,三是效标比较。

信度和效度之间既有密切联系,又有明显区别。信度的对调查对象而言的,它主要回答调查结果的一致性,稳定性和可靠性问题。效度是对调查所要说明的问题而言的,主要回答调查结果的有效性和正确性问题。


四、问卷设计

(一)问卷的结构

问卷是调查研究中用来收集资料的主要工具,它在形式上是一份精心设计的问题表格,其用途是用来测量人们的行为、态度和社会特征。尽管实际调查中所用的问卷各有不同,但它们往往包括如下几个部分:

封面信

指导语

问题及答案

编码及其他资料

(二)问卷设计的原则

要明确问卷设计的出发点

明确阻碍问卷调查的各种因素

明确与问卷设计紧密相关的各种因素

调查目的、调查内容、样本性质。

(三)问卷设计的步骤

探索性工作

设计问卷初稿

试用

修改定稿并印制

(四)题型及答案设计

问题的形式:填空式、是否式、多项选择式、矩阵式、表格式。

答案的设计,要注意穷尽性和互斥性。

(五)问题的语言及提问方式

问题的语言要尽量简单

问题的陈述要尽可能简短

问题要避免带有双重(或多重)含义

问题不能带有倾向性

不要用否定形式提问

不要问回答者不知道的问题

不要直接询问敏感性问题

(六)问题的顺序

把简单易答的问题放在前面,把复杂难答的问题放在后面。

把能引起被调查者兴趣的问题放在前面,把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。

把被调查者熟悉的问题放在前面,把他们感到生疏的问题放在后面。

一般先问行为方面的问题,再问态度、意见、看法方面的问题。

个人背景资料,一般放在结尾,有时也可以放在开头。

若有开放式问题,则应该放在问卷的最后面。

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